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【經典選讀】劉少奇:學習態度和學習方法

發布時間:2019年09月02日 閱讀次數:

中國革命勝利了??偟恼f來,我們各項工作做得很好,但理論工作卻很薄弱的一環。我們很多干部,甚至是負重要責任的高級干部,斗爭經驗豐富,可是理論水平不高。這是我們黨的一個弱點。還有些同志文化水平也不高。因此,首先要提高他們的文化水平,然后再提高理論水平。有經驗是一個長處,但受文化和理論水平的限制,就不能有大的發展,碰到問題有的能處理得好,駕馭得了,有的就不能駕馭,處理不好。我們很多干部有豐富的斗爭經驗,再有了文化和理論,就可以擔負更多的工作,解決更多的問題。

現在,我們的重要任務是提高干部的文化水平和理論水平。這是一項經常性的任務,不可能一下做好,大約要花十年的工夫才能前進一步。缺乏理論是很大的弱點。有的同志對于理論的重要性認識不夠,不愿意做研究理論的工作,這種思想是不對的。我們不僅要有少數人研究理論,而且要有更多的人研究理論,在職干部也要抽出時間去研究理論。只有理論沒有實踐當然有犯教條主義的危險,但是理論是實際工作的指針,沒有理論,工作就是盲目的,沒有前途的。沒有理論的人容易被“俘虜”,被人家天花亂墜的話所迷惑。掌握了理論才能正確地指導工作。有些人不懂理論,又要站在指揮臺上指揮,行嗎? 不行?,F在還有這樣的人,他還站在指揮臺上;等大家理論水平提高了,他再要站在指揮臺上就不行了。

我們黨的干部應該重視理論工作。今天,黨需要你們去做研究理論的工作,并且決定給你們一些實際問題去研究處理,看是否能運用已學得的理論,這對你們是很好的。一般來講,你們學習較長的時間后,能夠學到一些理論知識,將來出去工作,就可以運用掌握了的馬列主義理論去觀察、解釋、處理實際問題。運用理論觀察、解釋、處理實際問題,這就是目的。為了達到這個目的,就需要你們學習許多東西,學習馬列主義基本知識,學習毛澤東著作和其他一些知識。

但是,僅僅讀了幾本書,有了一些理論知識,并不等于就有了理論。讀了書,增加了一點理論知識,這只是有了運用理論的可能,而處理實際問題不是單靠書本所能解決的。有些人只知道翻書本,中國的外國的他都知道,你說到什么問題,他可以馬上把書翻出來。但碰到實際問題,馬克思沒有講過,列寧也沒有講過,他自己就不知道怎樣分析、處理,這就是不懂得用馬列主義的立場、觀點和方法處理問題。中國的教條主義者就是這樣。我們學習馬列主義,要學習它的立場、觀點、方法,不要把馬列主義變成教條。你們以后所遇到的、所要處理的問題都是新的問題,許多是馬克思、恩格斯、列寧沒有講到的。比如湖南、廣東如何土改,他們沒有講過,怎樣來處理呢? 就得靠你們用所學到的馬列主義的立場、觀點、方法,去觀察、分析、處理,并且要處理得不錯。這樣才叫做有了一些理論,才算在馬列學院學到了理論。土地問題、農民問題的一些基本觀點,馬克思、列寧講過了,但是要處理中國的土地、農民問題還要靠我們創造,還要根據中國的實際情況,提出具體的解決辦法。如富農問題,過去是把富農多余的土地財產征收了,分給貧雇農,現在要保存富農經濟。那末,過去的處理是否不對呢? 不。過去分富農的土地對,現在不分也對?,F在不保存富農經濟就是錯誤的,因為情況變了。當然富農本身并沒有改變。如果說有改變,那是政治態度有了改變。在戰爭當中,富農同地主站在一起,反對土改,是不能爭取的。今天中國革命勝利了,就有可能爭取他們。時間不同了,條件不同了,他們周圍的環境改變了??谷諔馉帟r期不搞土改,只搞減租,解放戰爭中征收富農多余的土地和財產分繪農民,今天則是保存富農經濟,這是整個革命形勢決定我們這樣做的。在戰爭緊張的時候,即使不那樣做,富農也不會擁護我們,也不會站到我們一邊。今天戰爭勝利了,要恢復生產,發展生產,就要保存富農經濟。對這個問題,雖然有些農民目前不十分滿意,但隨著生產的發展,農民是會滿意的。這就是具體情況具體分析,這是馬克思主義的精華。有些人學習了兩年,知道了許多理論知識,但沒有真正學到什么馬列主義,這是可能的。學習了馬列主義的思想方法,還必須對客觀材料和實際情況加以分析、整理,才能形成正確的思想。做事情也好,寫文章也好,都是這樣。當然,書還是要讀的,知識總是多一點好,但不能說,只要書讀得多就好。多了還要善于運用。書讀得多,理論知識多,又能適用,這才是真好。

你們還要學習寫文章。文化不高的同志不會寫文章,不會組織文章,這是一個弱點。馬列學院第一期重視寫文章,第二期也要重視寫文章。不會的要學會,已會的要練習寫比較復雜的文章。寫文章也是掌握一種武器,要能夠提出問題,解釋清楚問題。

在馬列學院主要是學習理論,真正練習運用,還是要到實際工作中去。在工作崗位上能夠運用理論,獨立地處理問題和獨立工作,這就是學習馬列主義的結果,這就說明學習有了成績。

理論不夠的學理論,文化不夠的學文化。此外,黨性不強的,思想有毛病的,組織性不好的,也要來學習。要做到既有理論,又有文化,又不驕傲,思想好,作風正派,這樣就能到處受人歡迎。有了理論,卻很驕傲,看不起人家,動不動給人家扣機會主義大帽子,那人家就不歡迎你。所以,你們雖然快畢業了,也要整頓一下思想。越是有理論有知識的人,越應該感到自己知道的少。要是學了點馬列主義,不是更謙虛而是更驕傲了,這就說明馬列主義中最重要的東西沒有學到。學到了東西,增強了信心,能夠處理問題,堅持真理,批判錯誤,這當然不能叫做驕傲。

我們的同志作風要正派,有毛病的要把毛病去掉。自己應該認識到,我們是在黨的領導下,一切為了黨,一切為了人民。應該徹底地解決這個認識問題。學了馬列主義,就要把個人主義、自由主義、命令主義、官僚主義這些東西克服掉。黨支部的工作、學院的工作都應該注意這個問題。這里面也包括怎樣正確對待工作分配的問題。馬列學院的學生要服從組織分配。無論到什么地方,做什么工作,都是一樣的,不能說這個地方不好,這個工作不好,我不去。也不能說我有了理論,比別人高,還給我這個事情做!

有些同志說,做理論研究工作自己能力不夠。這固然不是驕傲,但說明信心不足。大家在馬列學院學習了馬列主義,要提高信心。怕工作搞不好而兢兢業業,努力搞好,這是進步的表現,可以使工作做好。但是必須有信心。能力今年不夠,明年就夠了,明年還不夠,再搞幾年就夠了。沒有說能力夠了再去擔負工作的。

宣傳、理論工作是我黨很弱的一環,必須加強。列寧主編過《火星報》。我們黨最重要的宣傳工作是毛澤東同志做的,我也做一些?!度嗣袢請蟆泛芏嗌缯摳逦覀兌加H自看。宣傳工作是光榮的崗位,不愿做宣傳工作是不對的,從馬列學院畢業出來不能做宣傳工作是沒有理由的。宣傳不是講空話,而是要講實際問題。宣傳工作可以碰到很多問題,要你們說話,要你們寫文章,要你們作解釋,這正需要運用你們學到的馬列主義理論。在學校里是學習,做宣傳工作是實習。學習一個時期,做一個時期的宣傳工作,以后再擔負別的工作就更好了。我們黨要有很多做理論研究工作的。中國黨如果沒有很多的理論干部,就不可能領導這樣大的國家達到社會主義。

供稿單位:政治理論教研部 |
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